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Juin 2011
Cette année encore, nous fonctionnons pour le travail personnel de lecture en groupes décloisonnés dans les classes de CM2 (Chantal) CM1 (Jean-Louis) CE2 (Martine) avec l'aide d'Yvette (ZEP).
Comme nous sommes 4 à intervenir, nous avons décidé que nous pourrions, chacun à notre tour, travailler pendant le cycle, avec un petit groupe d'enfants sur un sujet précis.
J'ai donc commencé avec sept enfants volontaires de ma classe et nous avons écrit un roman d'aventures.
Il nous a fallu 5 séances d'une heure pour écrire le roman et 1 séance supplémentaire pour panacher les numéros.
La relecture complète du roman pour affiner la rédaction, rajouter les petits mots de liaison entre les différentes pages, vérifier s'il n'y avait pas d'erreur de numéros, s'est faite pendant le temps de récréation.
La première séance a permis de choisir le lieu où se déroulait l'histoire puis la situation qu'il faudrait résoudre. Nous avons fait un plan afin de suivre les déplacements au cours du jeu.
Les enfants donnaient leurs idées et nous discutions pour choisir la meilleure. Quand nous ne pouvions nous mettre d'accord, soit les enfants votaient, soit c'est moi qui décidais.
J'ai assuré la rédaction du texte pour des raisons de rapidité et de compréhension.
II a fallu relire plusieurs fois l'histoire déjà écrite pour que les enfants retrouvent le fil du roman.
Les enfants que j'avais pour écrire ce roman étaient très hétérogènes, mais tous ont bien participé. Ils se sont impliqués de plus en plus au fil des séances et ont employé un langage de plus en plus riche.
Ils ont bien compris le but du roman d'aventures (faire lire) et ont cherché à maintenir le suspens chaque fois que c'était possible.
Le roman d'aventures que nous avons écrit est une histoire avec plusieurs fins soit réussites soit échecs. Vu le peu de temps que nous avions pour écrire le roman c'est plus simple et les enfants pouvaient mieux se situer dans l'histoire.
Avant de commencer ce travail, j'avais lu plusieurs fois, à toute ma classe, les deux romans d'aventures écrits par le GLEM (1). "A la recherche de ton ballon perdu" avait eu beaucoup de succès et les enfants l'avaient beaucoup emprunté pour le lire chez eux.
Martine SAUTEREAU
École mixte A. France Vaulx-en-Velin
Un nouveau roman vient de sortir ; "drôle de samedi' qui peut être lu aux enfants ! À partir de 3 ans, (comme pour 'A la recherche de ton ballon perdu'),
les 2 autres romans ; 'le gardien de l'île' et "la rivière sacrée' concernent plutôt les enfants à partir de 8 ans,
Si vous souhaites les commander, consulter les pages jaunes
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