Par Bruno Jolys le 20/04/15 - 15:35
Dans :
| Secrétariat | Coordinateur | Stage BTj | Maquettiste | Relais |
Responsable projet |
Classes lectrices | Grands relecteurs |
| encourage les projets de classes | propose un projet | ||||||
| informe la liste BTj des nouveaux projets | |||||||
| valide les projets désigne le relai désigne le maquettiste | |||||||
| fait passer le projet de la classe à celui d'écriture d'une BTj | transforme son projet de classe en projet BTj | ||||||
| vérifie le (premier) plan | fait un (premier) plan de la BTj | ||||||
| vérifie que le responsable du projet (la classe ou l'instit) envoie un premier jet | écrit un premier jet | ||||||
| vérifie que le responsable de projet (la classe ou l'instit) possède ou est en demande de photos ou dessins, avec une bonne définition | cherche des photos ou dessins en bonne résolution | ||||||
| cherche des photos ou dessins qui manquent | |||||||
| fait ses remarques au responsable de projet | continue le travail d'écriture | ||||||
| récupère une pré-version à soumettre en stage : version 0 | |||||||
| retravaille la version pour classes lectrices fait des choix si trop de caractères : version 1 photos et dessins en bonne résolution | |||||||
| met au point le rétro-planning | |||||||
| fait la maquette de la version 1 envoie la version 1 maquettée au relai avec si possible l'icono en basse résolution | |||||||
| envoie la version 1 maquettée sur la liste des classes lectrices | |||||||
| relisent la version 1 maquettée et renvoient leurs remarques au relai | |||||||
| synthétise les remarques des classes lectrices et les envoie au responsable de projet | (l'enseignant) réécrit en fonction des remarques des classes lectrices | ||||||
| peut reprendre le travail de réécriture si le responsable de projet ne peut ou ne veut plus s'en charger : version 2 | transmet la dernière version au relai : version 2 | ||||||
| demande au responsable de projet combien il lui faudra de numéros en plus (au-delà des un par élève habituels) | transmets au relai le nombre supplémentaire de numéros (au-delà des un par élève habituels) | ||||||
| envoie au maquettiste la version 2 | |||||||
| fait la maquette de la version 2 envoie la version 2 maquettée au relai avec l'icono en haute résolution | envoie la version 2 maquettée aux grands relecteurs | ||||||
| relisent la version 2 maquettée et renvoient leurs remarques au relai | |||||||
| synthétise les remarques des grands relecteurs et les envoie au responsable de projet pour info | |||||||
| réécrit en fonction des remarques des grands relecteurs : version 3 | |||||||
| envoie au maquettiste la version 3 | |||||||
| fait la maquette de la version 3 envoie la version 3 maquettée au relai avec l'icono en haute résolution | envoie la version 3 maquettée au coordinateur | ||||||
| envoie à l'imprimeur pour dans 2 semaines (ou plus) avec nombre total à tirer | envoie au coordinateur la liste des : - responsables de projet (1 numéro par enfant) - classes lectrices ayant participé (1 par classe) - participants à l'icono - membres du chantier ayant participé | ||||||
| relit la version papier et prévient éventuellement le maquettiste | fait les dernières modifications sur la maquette | ||||||
| envoie le BàT à l'imprimeur | |||||||
| prévient à l'avance le routeur | prévient le secrétariat (pour le routeur) | ||||||
| donne les adresses d'envoi au routeur qques jours avant date | vérifie que le responsable de projet fait la fiche explo et réponse | écrit la fiche explo et réponse | |||||
| dit à l'imprimeur combien envoyer au routeur, les 10 au coordinateur et le reste au secrétariat | peut reprendre le travail d'écriture de la fiche explo et réponse si le responsable de projet ne peut ou ne veut plus s'en charger | transmet la fiche explo et réponse au relai | |||||
| envoie la fiche explo et réponse aux abonnés | relit la fiche explo et réponse et l'envoie au secrétariat | envoie au coordinateur la fiche explo et réponse | |||||
| remercier les classes lectrices |